体谅模式

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西方“体谅模式”在语文德育渗透教学中的应用
《科学大众（智慧教育）》2024年第1期51-52,共2页蔡如云 
新课改标准提出了德育渗透的概念,道德教育最根本的目的是要让学生在长期生活中形成基本的待人做事的价值观念和思考问题的取向。如何引导学生进行感性认识,从而真正升华到理性认识。对于这个问题,西方德育的“体谅模式”为我们提供了...
基于德育体谅模式的小学信息技术教学策略被引量：2
《基础教育论坛》2023年第21期73-75,共3页王璨 
徐州市教育科学“十四五”规划课题--基于德育体谅模式的小学生关心品质培养研究(GH14-21-JX010)
德育体谅模式以道德情感为主线,以教学生学会关心为重点,以“人际—社会情感问题”为中心,对国内外中小学德育教育产生了重要影响。传统的小学信息技术教学缺少“关心”,导致德育教育效果不佳。文章重点探索了德育体谅模式的内涵、价值...
关键词：小学信息技术 德育体谅模式 德育教育 
体谅模式视阈下大学生思想政治教育创新研究被引量：1
《理论观察》2021年第11期44-47,共4页王喜亭 
体谅模式作为西方一种著名的教育理论,在道德教育领域有着深远的影响和意义。分析我国目前大学生思想政治教育的现状可知,其提倡的基本内容与我国大学生思想政治教育在方向上、功能上和客体上有着高度的契合度,对创新我国大学生思想政...
关键词：体谅模式 大学生思想政治教育 创新 
体谅模式下道德与法治课实施感恩教育的思考
《启迪》2021年第7期24-24,共1页潘莉平 
道德与法治课是学校德育教育的重要组成部分,向学生传授考试知识的同时,也要培养学生正确和高尚的道德情操。而如今的道德与法治课只注重知识的传授,忽视了道德与法治课的德育功能,往往道德的内容与实际生活严重脱节,使得德育教育收效...
关键词：感恩教育 学校德育教育 道德与法治课 体谅模式 学会关心 德育功能 换位思考 思想政治教育者 
体谅模式对我国高校德育的启示
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第4期237-238,共2页周雨柔 
道德情感是体谅关怀模式的主要内容,以“教学生如何关怀和关心”为思想内容,在西方德育理论中有着重要深远的影响。然而目前中国高校思想品德教育过程很多时候缺少“关怀”内容,所以,高校德育教育中加强关怀教育非常重要。本文以关怀模...
关键词：体谅模式 高校德育 关心 
体谅模式对我国学校德育的启示被引量：1
《宁波教育学院学报》2020年第3期51-54,共4页汤媛 
江西省教育科学“十三五”规划2019年度项目(19YB037)。
国外的德育模式多种多样,而体谅模式以道德感染力为核心,以关心学生为主题,提倡培养学生的道德品质,注重在生活和学习中培养关心和体谅他人的道德能力,从而颇受学者关注。体谅模式提倡的广泛道德教育、注重道德感染力、关注学生全面发展...
关键词：体谅模式 德育 启示 
浅谈体谅模式对我国德育实践的启示
《新丝路（中旬）》2020年第1期0110-0110,0112,共2页江淑云 
青少年的心理问题的频发性与普遍性增加了学校德育工作问题的难度,降低了德育的效果。青少年德育水平的进步与他们的心理健康有着很大关系,而当前的学校的德育与心理健康工作并没有很好的结合。体谅模式是德育与心育融合的德育模式,对...
关键词：体谅模式 德育 心理健康 
体谅模式对我国青少年道德教育的启示
《中华少年》2019年第23期108-108,共1页陈曦希 
体谅德育模式是英国一种很有影响力的道德教育理论。其以道德情感为主线,以教学生理解和包容为思想内容,以培养学生学会关心,学会体谅为要旨。而这对当前'00后'(青少年群体)的思想道德发展有着深远的现实意义。
关键词：体谅德育 青少年 启示 
体谅模式在大学生理想信念教育中的应用——以绍兴文理学院元培学院为例
《科教导刊（电子版）》2018年第3期34-34,共1页俞路 黄钰淇 
项目来源:本文为绍兴文理学院校级科研项目“体谅模式在大学生理想信念教育中的应用研究--以绍兴文理学院元培学院为例”的成果,项目编号:2015DJ1011.
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。加强大学生理想信念教育,是当前高校思想政治教育的一项重要而紧迫的任务。本文从分析当代大学生理想信念的现状及面临的困境入手,探索加强大学生理想信念的新方式、新载体。通过尝试将英国教...
关键词：大学生 理想信念教育 体谅模式 
体谅模式在教学中的运用被引量：1
《小学科学》2017年第2期98-98,共1页邵德常 
德育在小学教育中具有重要地位,本文从小学德育环境以及德育过程两方面论述了小学德育所面临的困境,指出了加强科学德育理论学习的重要性,并选择了体谅模式这一西方具有重要影响的德育模式,论述了其在德育内容与德育方法两方面对小学德...
关键词：小学德育 教学 小学教育 德育过程 德育环境 理论学习 德育模式 德育方法 
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