体谅模式在教学中的运用  

作　　者：邵德常 

机构地区：[1]宁阳县伏山镇苏楼明德小学

出　　处：《小学科学》2017年第2期98-98,共1页Science

摘　　要：德育在小学教育中具有重要地位,本文从小学德育环境以及德育过程两方面论述了小学德育所面临的困境,指出了加强科学德育理论学习的重要性,并选择了体谅模式这一西方具有重要影响的德育模式,论述了其在德育内容与德育方法两方面对小学德育的重要的启示.

关 键 词：小学德育 教学 小学教育 德育过程 德育环境 理论学习 德育模式 德育方法 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]