思想政治教育者

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思政教师综合素质提升路径探索——评《思想政治教育者素质论》
《中国教育学刊》2025年第2期I0024-I0024,共1页张秀阁 
面对复杂多变的国内外形势以及多元文化冲击,思政教师需不断提升自身政治理论素养、教学能力和职业道德,以适应新时代思想政治教育需求。思政教师综合素质的提升,不仅是加强和改进思想政治工作的必然要求,也是培养担当民族复兴大任时代...
关键词:思政教师 时代新人 综合素质提升 政治理论素养 思想政治教育 多元文化 职业道德 路径探索 
人工智能时代思想政治教育方法的和生论
《中北大学学报(社会科学版)》2025年第1期144-149,共6页尤然 
思想政治教育方法既是思想政治教育的重要组成部分,也是思想政治教育理论现实化的唯一途径。随着人工智能时代的到来,思想政治教育方法的发展进入重要的机遇期,但同时也面临着诸多挑战。思想政治教育方法需“谋和求生”以抓牢契机,借助...
关键词:思想政治教育方法 和生论 人工智能 思想政治教育者 
思想政治教育者的良好心理品质及其正向作用
《教育进展》2024年第11期1339-1345,共7页黄金海 
良好的心理品质是思想政治教育者不可或缺的特质,它蕴含着个体差异与培养标准的双重意义。思想政治教育者能够通过后天的精心培养,持续提升自身的心理品质,进而增强在思想政治教育领域的认知能力,并塑造出更为正确的人格特征。此外,思...
关键词:思想政治教育者 心理品质 思政课 正向作用 
网络流行语盛行背景下高校思想政治教育者话语权建构研究
《新丝路》2024年第31期0223-0225,共3页单曼曼 王灿星 
2021年高校哲学社会科学研究思政项目“网络用语视域下高校辅导员话语体系的建构”阶段性研究成果(项目编号:2021SJB1024)。
在网络流行语盛行的背景下,高校思想政治教育者话语权建构面临紧迫形势。文章立足网络流行语盛行背景,通过调查问卷的方式,对盐城五所高校的学生进行调查,分析了高校思想政治教育者话语权建构存在的不足,并提出高校思想政治教育者话语...
关键词:高校思想政治教育者 网络流行语 话语权 
直播学习临场感对大学生思想政治教育传播效果的影响研究
《教育科学文摘》2024年第3期12-13,共2页黄艳 林巧 李卫东 
2023年5月,习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“提高网络育人能力,扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作”。互联网时代要做好思想政治工作就需要思想政治教育者注重大学生思想政治教育传播效果,关注...
关键词:传播效果 大学生思想政治教育 网络育人 互联网时代 临场感 思想政治教育者 学校思想政治工作 意识形态工作 
新时代高校思想政治教育者政治素质研究
《时代人物》2024年第24期0154-0157,共4页王瑀 
民办高校思政课"一体两翼"教学模式的创新与实践(2019szjy177)
新时代“立德树人”根本任务和“时代新人”培育目标的提出,对高校思想政治教育者的素质尤其是政治素 质提出了更高的要求。作为高校思想政治教育者的首要素质,政治素质的高低对高校思想政治教育政治功能的发挥,对 大学生思想政治教育...
关键词:新时代 高校思想政治教育者 政治素质 
思想政治教育者素质的实践性阐释——评《思想政治教育者素质论》
《教育发展研究》2024年第12期F0004-F0004,共1页季托 
近年来,党和国家高度重视以高校辅导员和思想政治理论课教师为代表的思想政治教育者素质建设,出台了一系列的文件和规定,突出打造政治硬、学识深、专业强的高素质“铸魂育人”队伍,以期这支队伍在全面建成社会主义现代化强国的新征程中...
关键词:发挥积极性 思想政治理论课教师 思想政治教育 高校辅导员 社会主义现代化强国 铸魂育人 全面建成 知识体系建构 
高中思政课教师素养的内涵结构与提升路径
《新智慧》2024年第14期39-40,共2页边楼婕 
浙江省绍兴市教科规划课题“素养本位大概念统整高三单元复习的实践理路”(课题编号SJG2023285)阶段性研究成果
思想政治教育者的素质是“教育者履行思想政治教育职能应当具备的基本条件”,具体应包括政治素质、道德素质、思想素质、知识素质、能力素质和生理心理素质。因此,高中思政课教师既需要具备教师的基本素养,更需要基于课程性质、学科理...
关键词:教师素养 思政课教师 提升路径 学科理念 思想政治教育者 思想素质 政治素质 道德素质 
人工智能时代思想政治教育者角色的转变被引量:1
《学校党建与思想教育》2024年第10期71-73,共3页黄静婧 
广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划人文社会科学类立项课题“网络思想政治教育的互动”(2021QGRW042);广西高等教育本科教学改革工程项目“导生五动”教学模式在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的探索与实践研究(2023JGB239);广西中医药大学桂派杏林青年英才资助项目(2022C040)的研究成果。
人工智能时代思想政治教育者的角色发展面临着对人工智能盲目依赖,导致育人职责缺失;算法推荐赋权,教育者陷入“去主体化”迷茫;信息素养偏低,不能适应人机协同的教育变革等问题。思想政治教育者要顺应人工智能时代发展的要求,进行新的...
关键词:人工智能 思想政治教育者 角色 
思想政治教育素质研究的实践性推进——评《思想政治教育者素质论》
《教育发展研究》2023年第20期F0002-F0002,共1页李思颖 
“认识你自己”的希腊余音回响至今。新时代赋予思想政治教育新使命,就是要求思想政治教育者谋新事、求新意、创新高,关键在于思想政治教育者素质的提升能否切中、适应和引领新时代的变化。因此,立足思想政治教育者本身,对思想政治教育...
关键词:思想政治教育 理论与实践 理论演绎 素质现状 认识你自己 现实感 思辨性 实践性 
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