人工智能时代思想政治教育者角色的转变  

作　　者：黄静婧 

机构地区：[1]广西中医药大学马克思主义学院,广西南宁530001

出　　处：《学校党建与思想教育》2024年第10期71-73,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划人文社会科学类立项课题“网络思想政治教育的互动”(2021QGRW042);广西高等教育本科教学改革工程项目“导生五动”教学模式在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的探索与实践研究(2023JGB239);广西中医药大学桂派杏林青年英才资助项目(2022C040)的研究成果。

摘　　要：人工智能时代思想政治教育者的角色发展面临着对人工智能盲目依赖,导致育人职责缺失;算法推荐赋权,教育者陷入“去主体化”迷茫;信息素养偏低,不能适应人机协同的教育变革等问题。思想政治教育者要顺应人工智能时代发展的要求,进行新的角色定位,成为转识成智的智慧型教育者、学生全面发展的人生导师、合作共赢的教育共同体成员。

关 键 词：人工智能 思想政治教育者 角色 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]