挖掘城市徒步活动中的德育“富矿”  

作　　者：唐晓鹏 

机构地区：[1]华东师范大学第二附属中学

出　　处：《地理教学》2017年第24期47-49,共3页Geography Teaching

基　　金：上海市华东师范大学“立德树人”人文社会科学重点研究基地实验学校项目(项目编号:SHGE2015B01)

摘　　要：地理课外实践活动是地理课程的有机组成部分,是地理课程区别于其他学科,体现学科育人价值最显著的特色之一。城市徒步活动作为课外实践活动的一种,蕴藏着丰富的德育价值。十八大以来,立德树人的教育目标更加注重知行统一,注重教育教学与生产劳动、社会实践相结合,注重利用社会教育资源,开展各种课外、校外活动。城市徒步活动要求学生“用眼睛去观察、用脚步去丈量、用内心去感悟”自己生活的城市,在分小组完成任务的过程中实现了学科德育目标。

关 键 词：城市徒步 地方感 区域认知 家国情怀 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]