从正午太阳高度的教学看地理实践力的培养  

作　　者：林启福 

机构地区：[1]福建省大田县第一中学

出　　处：《地理教学》2018年第3期31-35,共5页Geography Teaching

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“高中地理学科教学与综合实践活动融合的探索”的研究成果(课题立项批准号:FJJKXB16-243)

摘　　要：地理实践力是基本活动经验,是实践能力和品质的综合表现,是地理学科核心素养构成的重要方面之一。正午太阳高度的教学内容比较抽象,对空间思维的要求较高,但与学生的生活实际联系紧密且实践性强。在教学过程中,课堂教学要通过演示并尝试进行文图表相互转化等方式培养学生的空间思维能力、地理计算能力和自主探究学习能力等;要将教学活动延伸到课外,结合课堂教学内容开展观察测量、考察调查、设计制作等形式多样的实践活动让学生将所学知识运用到现实生活当中,从而将地理学科教学和综合实践活动有机结合起来,有效地培养学生的地理实践力,增强学生的地理学科素养。

关 键 词：正午太阳高度 地理实践力 地理核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]