基于思维可视化的《元素周期表》教学设计  

作　　者：覃小芳[1] 

机构地区：[1]海口市第四中学,海口570203

出　　处：《基础教育论坛》2018年第1期51-54,共4页

摘　　要：基于思维可视化教学研究理念的教学设计,以化学史为情景,借助现代教育技术,渗透科学素养与人文素养的熏陶,以学生为课堂主体,营造民主,支持性的对话式的学习氛围,引导学生探寻元素周期表的形成的奥秘,能够帮助学生深入理解元素间的差异与联系。

关 键 词：思维可视化 元素周期表 综艺访谈 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]