浅谈高职院校人文素养渗透教育的途径  

作　　者：房艳丽[1] 

机构地区：[1]威海职业学院

出　　处：《读天下（综合）》2017年第13期43-43,共1页

摘　　要：今年来,许多高职院校都逐步从原来的粗放式发展转向内涵式发展,即逐步摆脱原来的技术至上误区,开始转向技术培训与人文并重的全人教育轨道上来。在转轨过程中,人文教育是中心环节,也是育人教育的灵魂所在。尽管目前,教育的方式、方法、途径也有很多,但无论如何变化,我认为“润物细无声”的渗透式教育应该一直是人文素养提升的主旋律,因为素养教育无处不在,所有的教育教学环节都离不开教育的渗透性特点,全方位的无声渗透应该是人文素养教育独具特色的方式和方法。

关 键 词：高职教育 渗透教育 人文素养教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]