在幼儿体育教学中进行创新性探究  

作　　者：伍勇 

机构地区：[1]兴宁市爱兴幼儿园,广东省梅州市

出　　处：《读天下（综合）》2017年第17期188-188,共1页

摘　　要：相比于其他年龄段的学生,由于幼儿阅历以及心理方面都存在明显的差异性,假如幼师在进行授课的时候使用一成不变的教学方法,可能影响学生个性的培养,不利于创新意识的培养,进而影响体育教学的质量。由此可以看出,相关部门以及学校应该高度重视幼儿阶段的体育教学,在幼儿体育教学中充分体现创新的意识,不断实施新的教学方式,进而不断优化幼儿体育教学的质量。

关 键 词：幼儿体育课 个体差异 教学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]