新建地方性本科高校转型期的儿童文学教学现状与对策研究——以萍乡为例  

作　　者：陈丽萍[1] 

机构地区：[1]江西萍乡学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2018年第2期89-91,共3页Education Circle

基　　金：2017年江西省萍乡市社科研究课题,项目编号:2017JY10.

摘　　要：目前新建地方性本科院校的儿童文学教学正处于转型发展时期。文章在总结儿童文学教学研究现状的基础上,对以萍乡为例的本科院校转型时期的儿童文学教学现状进行了简要分析,从教学实践中发现本科院校转型时期的儿童文学教学面临诸多难题。为解决这些问题,提升儿童文学课堂教学质量,文章提出了对策。

关 键 词：新建地方性本科院校 儿童文学教学 转型发展时期 对策 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]