“2+1”创业教育模式探索与实践——基于温州职业技术学院的现状调查  

作　　者：芦丹丹[1] 

机构地区：[1]温州职业技术学院

出　　处：《中国商论》2018年第9期191-192,共2页China Journal of Commerce

基　　金：温州市科技计划项目(R20170038)的研究成果

摘　　要：本文以学生创业胜任力的评估为基础,对"2+1"创业教育试点项目的现状展开分析,找出问题,提出以下优化对策:引入"创业学习"概念,完善"三师三生"项目,优化创新创业课程结构,引导师生共创,从而有效提升创业班学生的创业胜任力,完善"2+1"创业教育模式。

关 键 词：创业教育 创业胜任力 对策 

分 类 号：F241[经济管理—劳动经济]