探究提高初中班主任德育工作实效性的有效策略  

作　　者：杨臻 

机构地区：[1]新疆乌鲁木齐市第四十二中学

出　　处：《科学咨询》2018年第7期63-64,共2页

摘　　要：伴随素质教育的全面展开,教育部门对初中班主任工作提出了新的要求和标准,要求初中班主任在班级管理中,应做好学生的德育工作,促进学生的全面发展。虽然部分班主任能够转变管理理念,注重德育工作的开展,但是仍旧存在一些问题,不利于确保德育工作的实效性。这就要求班主任应转变管理理念,巧妙的将德育工作引入日常班级管理中,不断提高学生的德育素养。本文主要阐述了初中班主任德育工作存在的主要问题,以及提高初中班主任德育工作实效性的有效策略,使学生能够朝着良好、健康的发向发展。

关 键 词：初中班主任 德育工作 实效性 有效策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]