新建本科院校辅导员职业倦怠现状分析  

作　　者：廖俊清[1] 

机构地区：[1]成都师范学院经济与管理学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2018年第3期92-94,共3页

基　　金：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地新建院校改革与发展研究中心项目"四川新建本科院校辅导员职业倦怠的现状及对策研究"(课题编号:XJYX2014C05)

摘　　要：近年来,职业倦怠成为了职业发展中普遍关注的职业危机。高等教育的首要任务是立德树人,身在育人、助人行业中的高校辅导员,主要的工作任务是面向大学生从事德育工作、开展思想政治教育、处理学生相关事务等,因其工作的特殊性、复杂性,高校辅导员的职业状态受到学界的普遍关注。新建本科院校办学理念、管理体制、培养目标、招生规模、就业方式等的巨大转变给身在其间的辅导员工作带来了一系列挑战,辅导员工作也将更有难度。新建本科院校的辅导员是职业倦怠的高发人群,基于新建本科院校的发展特性、辅导员的工作特点、学生特性、社会评价等方面的特性,要从加强新建本科院校辅导员工作的文化建设,引导新建本科院校辅导员向专业化、职业化发展,提升新建本科院校辅导员的社会认可和自我价值方面消除职业倦怠的消极影响。

关 键 词：新建本科院校 辅导员 职业倦怠 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]