进化生物学教学中的德育融合  

Moral Education in Evolutionary Biology Teaching

作　　者：葛荣朝[1] 黄占景[1] 沈银柱[1] 刘敬泽[1] GE Rong-chao;HUANG Zhan-jing;SHEN Yin-zhu;LIU Jing-ze(College of Life Sciences,Hebei Normal University,Shijiazhuang 050024,China)

机构地区：[1]河北师范大学生命科学学院,石家庄050024

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2018年第1期29-32,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：河北省自然科学基金(C2016205158)

摘　　要：进化生物学是生物学中的统领性学科,在本课程教学中,可以潜移默化地对学生进行唯物论的世界观教育,同时还可以将德育融入教学之中。在亲缘系数知识体系的学习中可以融合伦理道德、利他行为的教育内容;在生物集群灭绝部分可以引导学生树立起爱护环境、保护环境的意识;在人类进化章节的学习中可以引导学生意识到早期教育的重要性;在介绍人类社会文化进化过程中则可以引入爱国主义教育,使学生思考增强国家综合实力对民族和人类发展的意义。

关 键 词：进化生物学 德育 环境保护教育 爱国主义教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] Q-4[文化科学—教育学]