张志公阅读训练观及其当代意义  

作　　者：刘美麟 尹逊才 

机构地区：[1]江苏师范大学教育科学学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2018年第3期97-99,共3页

基　　金：江苏省2017年度研究生科研创新计划项目<张志公传统语文教育观及其当代价值研究>(项目类型:人文社科;项目标号:KYCX17-1596)研究成果

摘　　要：张志公是当代著名的语言学家及语文教育家,在治学方面颇有造诣,形成了其独特的阅读训练观。本文力图从阅读训练的目的、基本原则、具体方法三个方面对张志公的阅读训练观做较为详实的剖析。研究他的阅读观,借鉴其宝贵的阅读训练思想,对当今的语文阅读教育具有重要的指导意义。

关 键 词：张志公 阅读训练 指导意义 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]