论朱熹童蒙文献的文学教育意义  

Literary Educating Meanings of Zhu Xi's Enlightenment Literature

作　　者：张鹏宇[1] 

机构地区：[1]兰州大学文学院,甘肃兰州730020

出　　处：《社科纵横》2018年第4期104-110,共7页Social Sciences Review

基　　金：教育部人文社会科学青年基金项目"宋代童蒙教育与文学"(17YJC751049)

摘　　要：朱熹作为著名理学家的同时对于童蒙教育也是非常重视的,他编著了《小学》《童蒙须知》《训蒙绝句》三部专门的童蒙教材,在这些童蒙教材中除了传统的童蒙知识教育传授之外,这些本身就具有较高文学价值的童蒙读物,也直接或间接地表现了朱熹明确的文学教育目的,朱熹对南宋其所处时代及之后的文学思想和精神的引领影响,也借由其编著的这些童蒙读物深刻地表现出来。

关 键 词：朱熹童蒙读物 文学 教育 思想影响 

分 类 号：I206.2[文学—中国文学] B244.7[哲学宗教—中国哲学]