关于微课在中等职业学校数学教学中的应用探讨  

作　　者：高颖 

机构地区：[1]内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗中等职业学校

出　　处：《神州》2018年第10期98-98,共1页

摘　　要：中等职业学校数学教学过程,对现代教学技术进行应用,能够向课堂注入一定活力,在提升教学效率的同时,养成学生良好学习习惯,避免传统教学过于单一化,并呈现枯燥教学氛围。由于中等职业学校数学属于抽象学科,因此,对微课进行合理运用,可以提高学生逻辑思维与实践探究的能力。本文首先对微课教学进行分析,其次进行中等职业学校数学微课教学方法的阐述,最后对其实际应用进行研究。

关 键 词：微课 中等职业学校数学教学 应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]