“三学”联动模式下阅读教学的流程设计——以《钱学森》一课的教学为例  

作　　者：杨小琴[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学

出　　处：《华夏教师》2018年第6期44-45,共2页

摘　　要：我们根据一定的教育教学思想,结合已有的教学经验,构架了为完成既定的教学目标和内容的稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的实践活动方式——"三学"联动。模式中的"三学",即"先学""问学""拓学"。

关 键 词：先学 问学 拓学 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]