学生互评在高职英语写作教学中的实践  

作　　者：周云忠[1] 

机构地区：[1]重庆科创职业学院

出　　处：《校园英语》2018年第2期35-35,共1页English On Campus

摘　　要：传统的英语写作教学方法存在练习不足、反馈缺失、评价不完善、人数众多等诸多不足,因此学生的写作能力没有得到很好的培养。在英语写作教学中,引入学生互评,既减轻老师繁重的工作任务,也培养学生批判思维的能力,增强对写作的兴趣,提高写作的能力。

关 键 词：英语写作 学生评价 形成性评价 

分 类 号：H31[语言文字—英语]