英语技能大赛培训期间学生学习心理的研究  

作　　者：张莹[1] 

机构地区：[1]苏州旅游与财经高等职业技术学校

出　　处：《校园英语》2018年第3期46-46,共1页English On Campus

基　　金：苏州市教育科学“十三五”规划立项课题,课题名称:职业学校开展职业英语技能培训的探索与研究--以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例(课题编号:16121119)成果

摘　　要：江苏省职业英语技能大赛的开展提升了各校英语教学质量,选手在英语水平和实战战术方面的差距越来越小。在这样的背景下,学生的心理往往成为了成败的决定性因素,关注整个备赛期间学生学习心理的动态发展尤为重要。本论文基于Krashen的情感过滤假说,阐述学生在技能大赛培训期间的学习心理动态,并分析原因,提出相应的教学培训策略。

关 键 词：英语技能大赛 学生学习心理 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]