物探制图类课程研究型课题的构建与实践  

作　　者：丁彦礼[1] 吕玉增[1] 程勃[1] 熊彬[1] 李静和[1] 罗润林[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学地球科学学院,广西桂林541004

出　　处：《高教学刊》2018年第8期64-67,共4页Journal of Higher Education

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目"基于研究型教学模式的勘查技术制图类课程教学改革研究与实践"(编号:2015JGB240);国家级特色专业建设"桂林理工大学勘查技术与工程"专业(编号:TS11672)

摘　　要：为了提高物探制图类课程的教学效果、促进学生自主学习、培养学生的探索精神和创新能力,构建了一系列的研究型小课题,使教学内容不局限于书本和课堂,学生可以根据各自的情况自主学习,并可以对所选择的内容开展深入的学习。通过研究型小课题的自主探索学习,不但可以提高物探制图类课程的教学效果,而且可以增强学生自主学习能力,进而培养学生的探索和创新能力。To enhance teaching efficiency in the geophysical mapping courses,promote independent learning,develop the ability of students to explore and innovative spirit,authors building a series of research projects.It make the teaching content is not limited to textbook and class,and the students could select the research projects at their ability and learn more.Students study research pro jects through the independent learning and exploratory learning,not only enhance teaching efficiency in the geophysical mapping courses,but also strengthen the students'abilities of independent learning,and develop the students'ability of exploration and innova tion.

关 键 词：勘查技术与工程 物探制图 研究型小课题 研究型教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]