互动协同在英国文学教学中的运用  

作　　者：陈婧[1] 周一书[1] 

机构地区：[1]广州医科大学外语教研室,广东广州511436

出　　处：《高教学刊》2018年第8期98-100,共3页Journal of Higher Education

基　　金：2016年广州市属高校科研项目"基于互动协同模型的大学英语产出能力培养模式构建及应用研究"(编号:1201620265);2017年度广州市哲学社会科学"十三五"规划课题"基于互动协同观的来华留学生汉语产出能力培养研究"(编号:2017GZYB82)的部分研究成果

摘　　要：互动协同作为一种教学模式,已成为外语研究的重点。而大部分研究更关注互动协同于综合英语中的运用,而英国文学作为英语专业的必修内容,或部分非英语专业的必备素养,其普及也引起重视。如何在学生有限的英语水平下,保证英国文学知识点的吸收,以及提高学生赏析原著的能力,是英国文学教学的重点。互动协同以其独特的模式,很好地适应了英国文学教学课堂,文章将在此方面进行探讨。Interactive alignment is widely applied in different academic areas,while in the field of Foreign Language,most of the study focuses on its application in teaching English as a second language.This paper proposes that,English Literature,the compulso ry course for all English majors and a selective course for some liberal arts majors,also requires the kind of proper teaching design of which aim and effectiveness,by adjusting itself to the English level of students,can be fulfilled and enhanced by Interactive Alignment.Through application of Interactive Alignment in English Literature teaching,the language proficiency,verbal competence,and cultural awareness of students will be admirably improved.

关 键 词：互动协同 英语教学 英国文学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]