项目教学法在植物学实验教学中的应用  

作　　者：杨洪升[1] 杨东红[1] 朱德全[1] 王长宝[1] 戚晓利[1] 李秀霞[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《经济师》2018年第4期201-201,203,共2页

基　　金：黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研项目(16G231);佳木斯大学教育教学研究项目(2016JL1024;2016JY2001);黑龙江省卫生计生委课题(2016-325)

摘　　要：传统的植物学实验教学普遍存在着实验内容陈旧、教学方式单一、技术手段落后等问题,已经不能满足植物学科发展的需求。基于项目教学法构建了植物学实验教学新体系,将传统的验证性实验改变为设计性项目研究,使学生深刻地了解实验原理。通过引入项目教学法到植物学实验教学中,大大地调动了学生的学习兴趣和学习主动性,提高了学生分析解决问题的综合能力,值得在实验教学中大力推广和应用。

关 键 词：项目教学法 植物学 实验教学 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]