让孩子爱上阅读  

作　　者：黄林燕 

机构地区：[1]重庆市武隆区鸭江镇中心小学校

出　　处：《科学咨询》2018年第5期14-14,共1页

摘　　要：伟大的教育家苏赫姆林斯基说：“积三十年经验使我确信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”他认为儿童的成功主要取决于他们的早期阅读技能，而且这种技能形成得越早越好。小学教育工作者都知道，小学三、四年级是学习分化最严重的时期，究其原因，学生的阅读能力有强有弱。阅读能力弱的学生语文作文写不好，数学应用题理解不透，进而对学习失去兴趣，成绩自然越来越差。因此，对小学生来说，一、二年级是个关键期。我们必须让孩子在这一时期形成较强的阅读能力和浓厚的阅读兴趣。不仅三年级以后“作文难”、“应用题难”的问题迎刃而解，更重要的是浓厚的学习兴趣、持久的注意力、良好的学习习惯也随之形成。

关 键 词：阅读能力 孩子 数学应用题 学习兴趣 小学生 教育工作者 智力发展 学习习惯 

分 类 号：O1-4[理学—数学]