从传统到现代:西方学徒制发展的历史变迁与现实价值  

From Tradition to Modernization: the Historical Transformation and Contemporary Value of the Development of Western Apprenticeship

作　　者：焦健[1] 沈亚强[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学,浙江金华321000

出　　处：《当代职业教育》2018年第2期108-112,共5页Contemporary Vocational Education

摘　　要：从传统到现代西方学徒制拥有数百年的发展历史,其发展历程经历了争论,诞生,兴衰,复兴四个阶段。其中,西方学徒制人才培养形式经历了从世袭,传统到现代的转变,管理形式经历了从家庭,行会,国际干预到多方协作的完善,这是西方学徒制历史发展最具特色的部分。体现了西方学徒制顺应时代发展,重视改革创新的发展特点,也为我国现阶段现代学徒制的发展提供了现实参考:思想层面,强调机动适变,建立具有中国特色的现代学徒制发展理念;形式层面,注重发展适配,创建我国现代学徒制的人才培养新模式;管理层面,坚持合作共赢,构建国家级现代学徒制发展管理体系,最终从整体上推动我国现代学徒制的进一步发展。

关 键 词：西方学徒制 历史变迁 现实价值 借鉴意义 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]