基于不同年龄段学生特点的绘画教学策略  

作　　者：杨海军 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区西营镇红星九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《西部素质教育》2018年第3期75-75,共1页Western China Quality Education

摘　　要：美术教育可以提高学生的审美能力,促进学生的智力开发,陶冶学生情操,基于此,文章从学生盲动期、观念期,写实期三个不同年龄阶段,研究了基于不同年龄段学生特点的绘画教学策略。

关 键 词：美术教育 少儿绘画 盲动期 观念期 写实期 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]