翻转课堂式COA课程实例设计与实施效果分析  

作　　者：柳清[1] 

机构地区：[1]山东商务职业学院会计系

出　　处：《现代经济信息》2017年第8期401-402,共2页Modern Economic Information

基　　金：山东省教育厅教学改革项目<基于PBL的计算机审计课程与教学内容体系研究>(2012627)

摘　　要：计算机审计(COA)课程是一门讲究思维训练的审计专业课程,涉及审计的所有阶段,知识点繁琐、实践性强。高职学生在课程学习中经常会出现审计思路不清晰、计算机审计工具使用不合理、无法构建结构化账目审计体系等情况,师生都投入巨大的精力但收效甚微。这是计算机审计课程教学中有待研究、解决的棘手问题之一。将PBL、思维导图等教学方法运用于高职院校计算机审计课程,使传统的师生教学活动改革为翻转课堂教学模式,帮助学生通关计算机审计课程基础理论知识点、夯实岗位技能操作基础、提升学生岗位综合能力。这种教学改革设计为今后计算机审计课程进一步改革以及完善审计专业其他专业课程积累宝贵的成功经验。

关 键 词：教学改革设计 翻转课堂 高职 计算机审计课程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]