从阅读到悦读——小学语文自主性阅读能力的培养  

作　　者：胡师腾 

机构地区：[1]福建省长汀县古城中心学校

出　　处：《考试周刊》2018年第40期34-34,共1页

摘　　要：随着新课程改革的不断推进,在立德为本培养核心素养的背景下,小学语文更加重视培养学生自主阅读能力.所谓自主性阅读,主要是鼓励学生发挥主体意识,加强学生与文本之间的互动.鼓励学生大胆、自由地思考和解读文本.从阅读到悦读,真正喜欢上阅读,并享受阅读带来的快乐.本文对小学语文自主性阅读能力的培养策略进行了探究.

关 键 词：自主性阅读 悦读 兴趣 培养 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]