从《钢结构设计》课程考题设置对大学生课堂参与程度的了解及思考  

作　　者：卢锦钟[1] 

机构地区：[1]佛山科学技术学院

出　　处：《考试周刊》2018年第38期26-26,共1页

摘　　要：本文从《钢结构设计》课程的考题设置方面入手,通过对考试结果的分析,了解到土木工程学生在课堂上的参与程度较低,并对此进行了原因分析及提出相应对策.

关 键 词：钢结构 土木工程 考试 课堂教学 

分 类 号：G525.5[文化科学—教育学]