数学类高等教材图书编辑加工中应注意的事项  

作　　者：胡海霞 

机构地区：[1]中国科技出版传媒股份有限公司(科学出版社)

出　　处：《传播与版权》2018年第3期74-76,共3页

摘　　要：教材图书一般是根据教学目的、学科教学特点和相应阶段的使用者的认知规律而编写的,它应具有全面、系统、准确的特征。教材图书的编排应具有科学性、规范性、统一性。需要注意几个方面编辑加工时的问题:数学符号和数学公式,英文人名和数学名词,图和表。处理完美每一个问题,促进图书质量的提高。

关 键 词：数学类高等教材图书 科学性 规范性 统一性 数学公式 英文人名 三线表 

分 类 号：G232[文化科学]