心理测试与皮纹分析在班级管理中的应用  

作　　者：张新明[1] 张玉红[1] 向东[1] 

机构地区：[1]湖北三峡职业技术学院

出　　处：《时代教育》2018年第7期183-184,共2页Time Education

摘　　要：对高职学生进行心理测试和皮纹分析,弄清高职学生的潜在智能、人格特征和个性倾向等,有利于班主任因材施教,提高班级管理的科学性、针对性和实效性,从而保证班级正常的教学秩序,提高教学质量,培养出高素质技能型人才。

关 键 词：心理测试 皮纹分析 班级管理 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]