《电磁感应现象》探究性实验课的体会  

作　　者：钟权 

机构地区：[1]佛山市顺德区桂洲中学,广东佛山528300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第21期265-265,共1页

摘　　要：开展探究性实验教学,教师自身要改变教学理念,破除以前的以教师传授为主,学生接受学习的教学方式,要相信自己的学生能通过问题、探究、实验、迁移来学会知识和学会学习。

关 键 词：探究 实验 发现 思考 迁移 

分 类 号：G63.21[文化科学—教育学]