基于CDIO的C语言程序设计课程教学改革初探——以某学院为例  

作　　者：方勇[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院城市学院,广东东莞523419

出　　处：《岭南学术研究》2018年第1期60-61,76,共3页Lingnan Academic Research

基　　金：东莞理工学院城市学院2017年高等教育教学改革项目(项目编号:2017yjjg027)。

摘　　要：针对过往C语言程序设计课程教学中存在的以教师为主、知识本位、学生学习自觉性不高、实践能力不强等问题,借鉴先进的CDIO教育理念,从教学理念、教学方法、教学内容、实验教学、考试方式等方面对该课程教学进行了改革探索,这一改革在培养学生创新创造能力、实践动手能力、团队协作能力等方面,均取得了良好效果。

关 键 词：C语言 CDIO 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]