“翻转课堂”与“微课”在化学制药工艺学教学中的应用研究  

作　　者：李雪梅[1] 孙延斌[1] 赵英福[1] 吴宜艳[1] 周雪[1] 

机构地区：[1]牡丹江医学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《化工管理》2018年第11期23-23,共1页Chemical Engineering Management

摘　　要：化学制药工艺学课程是制药工程专业的一门专业课,为了能够使枯燥的理论形象化,消除学生畏难心理,提高其学习积极性,应不断改进教学方法来应对在教学过程中出现的问题。目前教育信息化的发展引领了信息化教学时代的到来,新的学习模式和教学资源不断涌现。其中就包括微课与翻转课堂。翻转课堂是一种新兴的教学模式,微课则是新型资源的首选,二者的融合发展为教学改革提供了新思路。在教学中将微课与翻转课堂巧妙融入课程学习,是探索新型教学模式的必经之路。本文结合微课与翻转课堂的特点,通过分析目前微课与翻转课堂在教学中的应用现状,对微课与翻转课堂应用于化学制药工艺学的教学模式进行探讨。

关 键 词：翻转课堂 微课 化学制药工艺学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TQ460-4[文化科学—教育技术学]