南通德育文化的锻造方式  

作　　者：金海清[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市教育局

出　　处：《江苏教育》2018年第7期38-41,共4页

摘　　要：江苏省南通市在开展德育工作的过程中,始终坚持文化育人,坚持“四个结合”的原则,实施“四大工程”,以文化建设为德育的重要途径,融中华传统文化、地域文化、学校文化于一体,锻造南通独特的德育文化。

关 键 词：德育 文化育人 区域推进 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]