学生有差异 课程无边界——南京市金陵中学高品质课程的思考与实践  

作　　者：孙夕礼[1] 

机构地区：[1]南京市金陵中学

出　　处：《江苏教育》2018年第2期30-32,共3页

摘　　要：在实现教育现代化的道路上,南京市金陵中学认为,高品质的课程是学校教育的内核,是根本,是一个学校教育现代化的主要体现。而高品质课程建设,重在建构互动、高质、共生的生命课堂,建构丰富多元的校园文化,注重开放性、长效性的课程融通。

关 键 词：教育现代化 高品质课程 校园文化 课程融通 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]