医学研究生科研素质培养状况再探  

A Further Study on the Cultivation of Scientific Research Quality of Postgraduates of Medical

作　　者：翟惠虹[1] 马玲[2] 夏玲玲[3] 王志忠 姜敏[5] 胡蓉[6] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京友谊医院消化内科,北京100050 [2]宁夏医科大学总医院消化内科,宁夏银川750004 [3]宁夏医科大学临床医学院,宁夏银川750004 [4]宁夏医科大学公共卫生与管理学院,宁夏银川750004 [5]宁夏医科大学总医院内分泌科,宁夏银川750004 [6]宁夏医科大学总医院生殖医学科,宁夏银川750004

出　　处：《继续医学教育》2018年第4期53-55,共3页Continuing Medical Education

基　　金：2016年宁夏回族自治区研究生教育创新计划项目立项(2002160202);2015年宁夏回族自治区研究生教育创新计划项目立项(XCYC201511)

摘　　要：医学水平的迅速发展对医学类研究生教育提出了更高的要求,如何提高其创新能力和科研素养能力成为关键问题。本文选取2016年宁夏医科大学参加《医学研究生科研实践》课程的研究生作为研究对象,对比分析其与2015年同期课程的差异、学习前后科研能力的改变及对授课老师的评价,探讨如何才能更好的培养这一科研素养。

关 键 词：医学研究生 科研素养 影响因素 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]