《身边人》写作指导  

作　　者：郑文富 

机构地区：[1]广州中学 [2]广东省名教师工作室

出　　处：《广东第二课堂（中学版）》2018年第4期12-12,共1页

摘　　要：看起来开放的题目,往往难写,例如“身边人”。这样的题目,一样隐含着写作的“题中应有之义”,一样是为了考查写作者的语文素养,而提示却很少,想要创造性地完成写作,写作者要有很强的自我激发能力。写作的“题中应有之义”有哪些呢?一、写作要有创造性。1.内容新颖。写身边的人,最好选与众不同的人来写,写其与众不同的一面,最好从一个能给人新鲜感的角度去写。2.情志真诚。对身边人的情感的深度拿捏要准确,表达的思想感情要具体、真切。3.写法个性。是要写一个认识过程,还是一个镜头?是二人对比描述,还是群像描写?是正面叙述,还是侧面描写?无论哪一种写法,都最好有自己的特点。二、具体题目有具体要求,要审题。1.读懂题目的意思。“身边”的字面意思是身体的周边、近旁,“身边人”可以理解为写作者身边交往比较多或比较关注的人。2.严格筛选关键内容。选定了要写的人后,要严格筛选能够集中体现人物特点的事件,并认真剪裁能体现人物神韵的行为、神态、心理动态。3.充分把握题眼。“身边”是题眼,文章需从写作者切身感受的角度去写,写出深刻感受,给人以启发。

关 键 词：写作指导 侧面描写 字面意思 人物特点 写作者 语文素养 自我激发 思想感情 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]