转型背景下电子信息工程专业实验教学的改革与研究  

作　　者：曲娜[1] 程凤芹[1] 郑伟南[1] 

机构地区：[1]吉林建筑大学城建学院,吉林长春130114

出　　处：《通讯世界》2018年第2期343-344,共2页Telecom World

基　　金：吉林省高等教育学会2016年度一般课题(JGJX2016D220)

摘　　要：本文结合当前社会就业与人才的需求情况,与传统实验教学进行分析、比较,总结、提出以计算机仿真为前导,以实验验证及设计为目标的双向环节的实验教学理念以及以基础实验教学、基础训练实验教学、小系统实验教学、综合创新实验的递进式的教学方法。通过软件硬件相结合的双向实验环节模式以及递进式实验教学方法,提高学生的动手实践能力,加深学生对课堂理论知识的深刻理解,引导学生合作探究能力及创新实践能力,为他们的终身学习打下良好基础。

关 键 词：应用型 人才培养 实践教学 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学]