大班数学活动:测量影子  

作　　者：丁燕怡 

机构地区：[1]江苏省无锡市水秀实验幼儿园

出　　处：《教育界（教师培训）》2018年第2期123-123,共1页Education Circle

摘　　要：活动目标:1.利用自然物测量影子,初步把握首尾相接的测量方法。2.通过阅读、测量、记录对影子的变化产生兴趣,初步发现影子与光的关系。活动重点:利用自然物测量影子的长短。活动难点:影子长短与光源的关系。活动准备:绘本图片、绘本20册、铅笔、小棒、记录纸、粉笔。活动过程:一、活动导入,激发孩子玩影子游戏的兴趣师:小朋友,今天我们要和你的影子朋友做游戏,找一找你的影子在哪里?用你喜欢的方式跟它打个招呼。二、自主阅读,结伴描画影子,发现影子的长短关系1.自主结对阅读绘本,引导幼儿发现影子有长和短师:宝宝也喜欢他的小影子,我们来看一看,他和影子一起玩了什么游戏?把你的发现和好朋友说一说,你发现了哪些关于影子的秘密?(幼儿结伴自主阅读绘本)提问:影子是一样长短的吗?教师小结:每个人的影子都是不同的。同一个人的影子也会有长有短。

关 键 词：影子 测量 数学活动 活动目标 活动过程 自然物 阅读 记录纸 

分 类 号：TS761.1[轻工技术与工程—制浆造纸工程]