浅谈我校实验(训)教学体系改革与创新——以安徽中医药大学为例  

作　　者：沈安鲁[1] 许钒[1] 李国强[1] 颜贵明[1] 

机构地区：[1]安徽中医药大学

出　　处：《中国培训》2017年第16期183-183,185,共2页China Training

基　　金：本文系安徽省重大教学改革研究项目(2013zdjy105);安徽中医药大学教学质量与教学改革工程项目(2013zdjy105-04);安徽省2014年重点教学研究项目(编号:2014jyxm190)。

摘　　要：现阶段中医药院校的实验(训)教学尚不理想,学生的实践操作能力普遍欠缺。本文通过分析我校实验(训)教学现状,初探出科学合理的改革和创新措施:优化资源配置,改革管理体制,独立课程设置,优化知识结构,革新教学手段,多样考核形式等。同时,阐述了我校的一些特色做法,以及我校的实验(训)教学体系改革与创新初步成效。

关 键 词：实验(训) 教学体系 改革与创新 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]