试论非智力性因素在学生专业素养提升中的作用——以惠州工程职业学院3+2电子专业为例  

作　　者：卓伟 刘艳竹 

机构地区：[1]广东省惠州工程职业学院,广东惠州516001

出　　处：《科教导刊（电子版）》2018年第5期43-44,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：本文以3+2专业的学生为对象,从理想目标、动机、兴趣、意志力、求知欲、人际关系等非智力性因素对学生专业素养的提升进行实践探索与分析研究。旨在为3+2专业的教育培养模式提供参考指导。

关 键 词：非智力性因素 专业素养 提升 

分 类 号：R319[医药卫生—基础医学]