“双创”背景下应用型高校创业教育教师胜任力提升研究  

Competency research of entrepreneurship education teachers in applied university under innovation and entreprewneurship condition

作　　者：耿广汉[1] 何华奇[1] 宗晓蕾 Geng Guang-han ;He Hua-qi;Zong Xiao-lei(Anhui Science and Technology University Anhui Fengyang 233100)

机构地区：[1]安徽科技学院,安徽凤阳233100

出　　处：《山东农业工程学院学报》2018年第2期134-136,共3页The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University

基　　金：安徽省教育厅人文社科重点研究项目"提升应用型高校学生创业能力的路径选择研究-基于创新创业教育学院平台"(SK2016A0264);安徽省社科规划一般项目"众创时代大学生创新创业教育机制创新研究"(AHSKY2015D154);安徽科技学院人文社科项目"应用型高校学生创业创新素质提升的策略探究"(JZYJ201604)

摘　　要：创业教育师资是影响应用型本科高校创业教育质量的重要因素。通过调查并运用SPSS20.0,研究影响应用型本科高校创业教育教师教育教学质量的10个因素,即创业教育教师的性别(Z_1)、所学专业(Z_2)、学历(Z_3)、教学水平(Z_4)、科研能力(Z_5)、对创业态度(Z_6)、辅导学生创业的敬业程度(Z_7)、自身创新创业精神(Z_8)、创业赛事指导经验(Z_9)、自身创业实践经历(Z_(10))。结果表明Z_8、Z_(10)、Z_6、Z_7、Z_9,对教师的教育教学效果影响较大,而Z_1、Z_3,则影响较小。基于实证结果 ,构建应用型本科高校创业教育教师胜任力提升路径。Entreprewneurship is an important factor affecting the quality of innovation and entreprewneurship in university.There are ten factors were surveied which influence entreprewneurship teachers in class with SPSS19.0,namely gender(Z1),major profession(Z2),educational level(Z3),level of entrepreneurship education(Z4),research ability of entrepreneurship education(Z5),attitudes towards business start-up(Z6),devotion to assistance(Z7),spirit of innovation(Z8),teachers’experience in tutoring business start-up competition(Z9),and teacher’s own practice in business(Z10).The results indicated that the factors of Z8,Z10,Z6,Z7 and Z9 have more effect,whereas Z1 and Z3 have less effect on teachers’tutoring business performance.An approach of improving teacher’s assistance in tutoring entrepreneurship is also proposed in this paper.

关 键 词：创业教育教师 胜任力 路径 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]