与秋姑娘的心灵相会——《秋姑娘的信》教学案例与反思  

作　　者：王敏 

机构地区：[1]福建省霞浦县第一小学,福建宁德355100

出　　处：《科教导刊（电子版）》2018年第4期132-132,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：语文是一门生动而富于情感的学科。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”这是一篇美文,使人感受到秋姑娘对好朋友无微不至的体贴和关心。在教学中,融听、说、读、写、演于一体,引导学生潜心会文,感受细节,品味语言。用语言习得绽放语文课堂的生命活力,这也是语文教学所要追求的至高境界。

关 键 词：个性表达 情境渲染 角色体验 联系生活 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]