思想政治教育主客体问题再探  

Reconsidering the subject and object in the ideological and political education

作　　者：王升臻[1] WANG Shengzhen(School of Marxism,Henan Polytechnic University,Jiaozuo 454000,Henan,China)

机构地区：[1]河南理工大学马克思主义学院,河南焦作454000

出　　处：《河南理工大学学报（社会科学版）》2018年第2期108-113,共6页Journal of Henan Polytechnic University:Social Sciences

基　　金：国家社会科学基金重点项目(17AZZ015);河南理工大学博士基金项目(SKB2016-4)

摘　　要：思想政治教育主客体问题是当前教育学界关注的一个热点问题。它不仅是一个理论问题,也是一个实践问题。主客体之争不仅仅是停留在概念层面的探讨,还是思想政治教育面临的社会发展过程中一个现代转型问题。准确地把握主客体关系,必须要深刻理解马克思的实践概念。马克思实践是由主客体间关系与主体间关系构成的一个有机统一体。思想政治教育作为精神实践的一种形式,也是由上述关系共同构成的有机统一体。The subject-object contention is not only a conceptual issue,but also a modern transformation issue in the social development of the ideological and political education.To accurately grasp the subject-object relation,we must understand the practical concept of Marx.The practice of Marx is a unity consisting of the subject-object relation and the subject-subject relation.As one form of spiritual practice,the ideological and political education is also a unity consisting of the subject-object relation and the subject-subject relation.

关 键 词：主体 客体 思想政治教育 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]