“双一流”战略背景下大学教师专业发展策略  

作　　者：孙百才[1] 王新俊[2] 

机构地区：[1]青岛大学青岛教育发展研究院 [2]西北师范大学教育学院

出　　处：《山东高等教育》2018年第1期13-16,共4页Review of Higher Education

摘　　要：党的“十九大”报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。在这项基础性工程中,高等教育作为和经济社会发展衔接最直接最紧密的环节,是推动经济社会发展的重要力量。高等教育通过人才培养、科学研究影响着社会经济发展、技术进步、收入分配和社会公正。此外,高等教育还在建构终身教育体系,营造学习型社会,提升社会文化影响力等方面具有积极作用。回顾最近两次的党全国代表大会,“十八大”和“十九大”报告都明确要求推动和实现“高等教育内涵式发展”,但在“十九大”报告中的表述是:“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”。

关 键 词：一流大学 教师专业发展 经济社会发展 高等教育 基础工程 社会经济发展 学习型社会 中华民族 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]