核心素养导向下的生物概念教学——以“现代生物进化理论的由来”为例  

Core literacy-oriented biological concept teaching,with the topic “The origin of modern biological evolution theory” as an example

作　　者：朱晓燕 郭文峰 

机构地区：[1]福建省南平市普通教育教学研究室,353000 [2]福建省南平第一中学,353000

出　　处：《生物学教学》2018年第5期9-10,共2页Biology Teaching

基　　金：全国教育“十三五”规划2016年度教育部重点课题“核心素养导向的科学课程课例研究与实践”,No.DHA160353

摘　　要：本文以“现代生物进化理论的由来”为例,阐述教学中基于核心素养的培养目标,整合教学资源,利用科学史实与网络信息资料,组织学生进行思维探究,引导学生体验科学知识的形成过程,感悟生命科学思想方法,在生物概念教学中落实核心素养培养要求。

关 键 词：核心素养 进化学说 模型建构 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]