《中西文化比较》课程教学问题探讨  

作　　者：姜颖[1] 焦绪华 张伟[1] 

机构地区：[1]山东理工大学

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第3期134-134,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：《中西文化比较》是高校的通识教育课程,如何设计教学内容和教学方式,调动学生参与教学积极性,达到良好的教学目的,是该课程教学需要关注的重要问题。将教学内容分为为形而上与形而下两个层面,分别以教师为主和学生为主进行教学,并且通过任务驱动、研究性学习交流、五级记分制、信息化和混合式模式进行教学,是调动学生积极参与教学的良好途径。

关 键 词：中西文化比较 课程 教学问题 

分 类 号：G04[文化科学]