大学生科技创新能力培养机制研究——“3J”科创教育平台的经验启示  

作　　者：谢小正[1] 刘小刚[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学机械工程国家级实践教学示范中心

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第1期104-104,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：本文受“兰州理工大学高等教育研究项目资助”

摘　　要：本文针对当前高校科技创新教育人才培养模式的困境进行简要分析与探讨,结合兰州理工大学3J科技创新平台十多年的运行实践,提出了相应具体解决策略,以期为地方高校双创人才培养提供帮助。

关 键 词：科技创新 教学 实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]