连体共建、链式共享、校企打造“虚实结合、系列化功能”专业实习实训基地——以电气自动化技术专业为例  

作　　者：王文蓉[1] 

机构地区：[1]广州科技贸易职业学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第1期204-205,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：广州市高等学校第七批教育教学改革立项项目“校企协同的机电类专业人才培养模式研究”

摘　　要：校企合作生产性实习实训基地建设作为提高高职教育实践教学水平的重要载体,建设校企合作生产性实习实训基地是拓展实训基地功能的重要手段,是提高人才培养质量和促进学生就业的有效途径,是推动高职人才培养模式改革的关键环节。本文以电气自动化技术专业为例,从制度建设、实训体系建设、人才培养等多方面阐述学校与企业连体共建、链式共享、校企打造“虚实结合、系列化功能”专业实习实训基地。

关 键 词：电气自动化技术专业 校企合作 生产性实习实训基地 “连体共建、链式共享” 

分 类 号：TS211.3[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]